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| 文档题目： |
浅谈教师专业化发展 |
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| 上传会员： |
Mktv1520 |
| 提交日期： |
2019-10-27 10:33:14 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
28 |
| 下载次数： |
0
次 |
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| 下载地址： |
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| 文档字数： |
5270
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浅谈教师专业化发展 我国幼儿教师的专业化发展进程还相当迟缓和艰巨，在职业素养、研究能力和敬业精神等方面存在着诸多问题。可以通过幼儿教师自身努力和完善幼儿园管理制度两个方面促进教师专业化发展。随着信息技术高速发展，经济全球化日益加快，社会对教师工作质量和效益的要求空前提高，在这一背景下，教师的专业化是提高教育素质、改善教育质量的重要保证。为确保幼儿教育的质量与水平，必须重视幼儿教师的专业化发展。幼儿教师的专业成长长期脱节，职前教育、入职教育和职后教育三个阶段之间的良性关系是幼儿教师专业化成长的保证，加快建立起它们之间相互衔接的教育体系，为在职幼儿教师创造学历提升和在职培训的机会，促使幼儿教师全面协调地可持续发展。 关键词：幼儿教师专业化；职前教育；入职教育；
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