幼儿园（或儿童游戏区域）安全隐患的调查研究 (4)

幼儿园（或儿童游戏区域）安全隐患的调查研究

   什么是游戏？美国著名的教育专家杜威说：“游戏是儿童生活的一部分，生活即游戏，游戏即生活”。游戏是幼儿的基本活动，它是幼儿世界的通用语言，好的游戏䦹在幼儿未来发展的前奏。幼儿在游戏中不断地尝试、不断地发现不断地练习、不断地表现。他们通过游戏表达意愿、宣泄情绪、展示能力，因此游戏的世界是一个真正的童心世界。正因为游戏行为折射着幼儿的情感、个性、经验和智慧，游戏才被看成是反映幼儿心灵的窗户，是衡量幼儿发展的标尺。所欲，幼儿需要游戏，作为幼儿教育工作的教师就更需要理解幼儿的游戏，通过解读幼儿的游戏，看到游戏行为背后幼儿的年龄特点、发展水平与规律，并适宜地支持、推进幼儿的发展。游戏也是一个富含教育因素的，奇妙无比的世界，培养幼儿的创新思维，培养幼儿适应环境的能力，能培养幼儿和同伴之间的交际能力，为他们带来健康和谐的发展。

   每个幼儿园都设置了游戏区域，游戏区域是幼儿园课程的重要组成部分，在幼儿园的一日生活中，除了生活活动以外，占据时间最多、空间最大，物质材料最丰富的就是游戏区域了。