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| 文档题目： |
浅谈学前教师课堂教学的语言艺术 |
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| 上传会员： |
Mktv1520 |
| 提交日期： |
2019-10-11 11:36:57 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
14 |
| 下载次数： |
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次 |
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| 下载地址： |
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| 文档字数： |
5883
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浅谈学前教师课堂教学的语言艺术
【摘 要】：教师是人类灵魂的工程师,承担着教书育人、为人师表的职责。与此同时，从教育专业用语来讲，教师语言是一种以教育、教学为目标的语言表达方式。因此，它一方面具有明显的教育性，一方面又具有某种规范性。既是教法、教态与教学语言的统一，也是教师身教与言教的统一。所以教师语言的规范程度，使学生直接产生好感和反感，从而影响教师在学生中的威信,乃至他们上课时的效果。因此，对于善于模仿的生而言,教师的语言是否规范对幼儿的成长起着重要的作用。 【关键词】：学前教师；语言的重要性及内涵；课堂教学；语言艺术
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