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家园合作共同培养幼儿阅读的调查研究

家园合作共同培养幼儿阅读的调查研究
上传会员: Mktv1520
提交日期: 2019-10-08 08:46:10
文档分类: 学前教育
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文档字数: 4466
家园合作共同培养幼儿良好阅读习惯的调查研究
[摘 要]阅读应当成为家园合作共同培养幼儿阅读的良好行为习惯,喜欢读书的孩子和不喜欢读书的孩子气质是不一样的,书籍里面的知识就像养分一样,孩子们的健康成长需要它们滋养。阅读习惯的培养,在最初考验的是我们家长,但是最后养成后,受益的也是我们家庭甚至是整个国家。让我们携手为家园合作共同培养幼儿阅读的良好行为习惯的光荣使命而努力!
[关键词]幼儿阅读 行为习惯 家园合作
苏霍姆林斯基曾说过:“孩子的阅读开始的越早,阅读时思维过程越复杂,阅读时对智力发展就越有益。学会阅读,就会练就很重要的一种技能,边读边思考边领会。”父母从小帮助孩子开始阅读,有一定识字量后,就可以独立阅读大量书籍,获取更丰富的知识。如何利用绘本这一载体实现家园共育,帮助幼儿爱上阅读,养成阅读的好习惯。我园通过引领家长进行家园共培、家园共建、家园共读和家园共创等活动,让绘本阅读成为一种习惯,实现家园同步,培养幼儿逐步养成良好的阅读习惯。

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