影响幼儿行为习惯发展的相关研究

影响幼儿行为习惯发展的相关研究

幼儿行为习惯是一生中的初级行为阶段，是诞生于繁琐世界的第一独立表现。太多行为举止对他们都是一片空白，但他们却有模仿构思头脑，会根据身边看到的现象而做出相关的行为动作表现，包括一言一行。有位知名学者采访时被问到：“你在哪学到了你认为最重要的东西呢?”这学者回答说：“是在幼儿园。”又问：“在幼儿园里学到了什么呢?”学者答：“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；饭前要洗手；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然等”。幼儿时期良好品德与行为习惯的教育培养对于人的一生是致关重要的，所以我们应该抓住幼儿的关键期，进行良好品德和行为习惯的教育培养。