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| 文档题目： |
影响班级中幼儿同伴交往困难的原因分析 |
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| 上传会员： |
Mktv1520 |
| 提交日期： |
2019-09-24 10:34:18 |
| 文档分类： |
学前教育 |
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14 |
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次 |
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| 下载地址： |
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| 文档字数： |
2660
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影响班级中幼儿同伴交往困难的原因分析
【摘 要】本文通过研究幼儿同伴交往的具体表现以及所存在的问题，发现在现实生活中,幼儿交往的现状不容乐观。最突出的表现即缺乏交往的主动性,不能主动与人交往或有交往的意识却没掌握交往的技能,不善于与人交往。而造成幼儿交往主动性困难的原因有很多，除社会环境、家庭教育等客观原因以外，还有幼儿自身的主观个性原因。 【关键词】幼儿 同伴交往 主动性
一、同伴交往对幼儿的重要性 在当下，一个人拥有良好的社会关系是非常重要的，从小培养幼儿健康的社会性则成为幼儿教师的重任。发展幼儿社会性的重要途径之一便是同伴的交往。不同幼儿由于各种
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