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| 文档题目： |
自制教玩具在幼儿园绘画活动中的有效运用 |
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| 上传会员： |
Mktv1520 |
| 提交日期： |
2019-09-24 10:30:16 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
10 |
| 下载次数： |
0
次 |
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| 下载地址： |
 自制教玩具在幼儿园绘画活动中的有效运用 (需要:25 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
4542
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自制教玩具在幼儿园绘画活动中的有效运用
【摘要】
玩具作为“教科书”，可以促进幼儿获得各种知识，扩大眼界，同时也向幼儿传播了文化，使幼儿获得丰富的社会与自然方面的感知经验，启迪智慧。在幼儿园里，我们利用生活中的材料，并根据绘画活动组织的需要，自制各种能促进活动有效开展的玩教具，使幼儿在绘画活动中主动学习、大胆表达、敢于创新，在与教师、教玩具不断发生作用的过程中得到发展。 通过研究和归纳，我们发现：特别的绘画内容需要特别形式的教玩具，观赏型、探索型、操作型的玩教具，能帮助幼儿表现他们对周围生活的感受、认识和情感，并顺利完成自己的作品。此外，特别的玩教具还能提升幼儿绘画的兴趣和表现力，让幼儿在不断变化着的绘画活动中，不断地感受美、探求美、理解美和表现美。在幼儿绘画活动中，适合的自制教玩具，是帮助教师有力组织教学活动的手段，在活动中起着画龙点睛的作用，是促进教师和幼儿双边活动的重要用具。我们要利用有限的资源，保证玩具的制作。 【关键词】 自制教玩具 幼儿园绘画活动 特别内容 特别形式 特别操作 特别方法
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