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| 文档题目： |
蒲公英幼儿园教师职业倦怠感现状研究分析 |
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| 上传会员： |
Mktv1520 |
| 提交日期： |
2019-09-23 11:19:31 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
5 |
| 下载次数： |
0
次 |
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| 下载地址： |
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| 文档字数： |
3270
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蒲公英幼儿园教师职业倦怠感现状调查研究 首先我们要了解教师职业倦怠感定义，它是指由于个体紧张而个人需要得不到关注产生的一种衰竭状态。教师职业倦怠的表现形式有三种：情绪耗竭，非人性化，自我效能感低。幼儿教师因其教育对象、教育过程的特殊性，更易产生职业倦怠现象。文章在调查阜阳市的幼儿教师职业倦怠基本情况与影响因素的基础上，提出了增强社会认同、保障其合法权益、建立有效的管理评价体系及提供更多的专业发展机会等疏解幼儿教师职业倦怠具体措施。
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