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| 文档题目： |
语文课堂教学中激励后进生的策略与思考 |
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| 上传会员： |
Mktv1520 |
| 提交日期： |
2019-09-22 09:07:16 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
24 |
| 下载次数： |
0
次 |
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| 下载地址： |
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| 文档字数： |
6368
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语文课堂教学中激励后进生的策略与思考
【摘要】后进生转化问题是目前我们老师必然要面对的一个问题，如何来解决后进生转化的问题，需要我们老师做到：宽严结合，用爱心感化；发现闪光点，调动积极性；培养鼓励自强、自重、独立思考的能力；和差等生交朋友，改善师生关系。 在从事小学语文教学的过程中，经常会碰到了一些在语文学习上不太用心的后进生。这些学生信心缺乏、恒心与毅力不足，对语文学习缺乏兴趣。虽然小学的语文只是一个启蒙的阶段，但正确指导学生对语文的学习是每个语文老
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