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| 文档题目： |
论陶行知教育思想和现实意义 |
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| 上传会员： |
Mktv1520 |
| 提交日期： |
2019-05-23 18:25:13 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
21 |
| 下载次数： |
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次 |
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| 文档字数： |
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文档字数:3994
论陶行知教育思想和现实意义 [摘 要] 陶行知生活教育 的三大原理,即生活即教育 、社会即学校 、教学做合一 反映了其对生活和教育关系问题的认识,对当前幼儿教育实践中提倡的课程回归生活 具有指导作用。为此,在幼儿教育实践中,应努力挖掘生活教育 的功能,使幼儿健康活泼地发展。
[关键词] :陶行知 生活教育 幼儿教育
陶行知先生是我国著名的教育家，“行是知之始,知是行之成”是他的教育名言之一。陶行知先生一生致力于发展中国的教育事业。他的教育思想对于我们当今社会的教育仍然有着深远的影响。作为一名从事幼教工作，奋战在教育一线的幼儿教师，学习陶行知先生生活教育的理论及思想对我的实际工作是有着非常积极的指导意义的。 一、班级生活教育情况
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