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| 文档题目： |
班级中幼儿伙伴交往情况的观察分析 |
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| 上传会员： |
Mktv1520 |
| 提交日期： |
2019-05-20 10:39:01 |
| 文档分类： |
学前教育 |
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| 文档字数： |
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文档字数:5037
班级中幼儿伙伴交往情况的观察分析 [摘 要]随着社会的不断发展，家庭中独生子女越来越多，他们由于缺少与同龄伙伴交往的机会，造成了诸如以自我为中心、攻击性强、不合群等不良习惯。良好的伙伴交往是幼儿心理健康发展的重要精神环境，有利于他们形成自尊、自信、活泼开朗的性格，有利于促进其社会化及心智的发展，而同伴交往困难将影响幼儿以后的社会适应。本文研究了小班幼儿同伴交往能力的培养，通过观察与分析，主要从以下几个方面进行培养1．为幼儿创造与同伴交往的机会。2．教给幼儿一些交往的技能。3．教师应善于观察幼儿的交往行为，适时地评价。4．家园共育，促进幼儿友好交往。 [关键词]小班幼儿 同伴关系 交往能力
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