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| 文档题目： |
论苏格兰学前教育的特点及启示 |
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| 上传会员： |
panmeizi |
| 提交日期： |
2016-10-12 20:27:45 |
| 文档分类： |
学前教育 |
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92 |
| 下载次数： |
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| 文档字数： |
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文档字数：4817 论苏格兰学前教育的特点及启示 [摘要]以前对英国学前教育的研究基本上是讨论英格兰地区的情况，将英格兰地区学前教育等同于联合王国的学前教育，没有注意到苏格兰等地区各具特色的学前教育传统和现状。本文将以2000年英国宪政改革、苏格兰自治权力进一步扩大后，苏格兰政府教育部门的学前教育政策和实施情况，及其对中国学前教育改革的启示为论述重点。苏格兰中央和地方政府在学前教育发展中发挥了主导的作用，为学前教育的性质、定位、机构、课程和人员提供了法律法规的制度保障和政策支持，这些都为我国实现国家中长期教育规划提供了不可或缺的经验。 [关键词] 苏格兰 政府主导 启示
苏格兰学前教育的特点
苏格兰学前教育的性质和定位
苏格兰政府进入二十一世纪以来逐渐明确政府在学前教育事业发展中统筹规划、专项立法、政策引导、制度保障管理、保育一体化及其人员职权界定、教育质量保障和督导评估等
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