论裴斯泰洛齐爱的教育及其现实意义

【内容摘要】

裴斯泰洛齐是西方教育史上爱的教育的首创者和虔诚实践的楷模。他的爱的教育思想深受家庭、人文主义、启蒙学者及基督教的影响，其内容是指对教育对象的真诚热爱及反馈。爱的教育的实施途径表现为爱母亲、爱亲人、爱邻人、爱全人类四部曲及实现学校教育家庭化。该思想是教育的永恒话题，诠释了教育的公益提高了对教师的要求。

【关键词】装斯泰洛齐；爱的教育；现实意义

裴斯泰洛齐（JohannHeinrichPestalozzi,1746—1827)是瑞士民主主义教育的理论家和实践家，毕生致力于贫苦儿童教育事业，长期开展教育实验活动。其教育心理学化的思想及有关初等教育的理论和实践对西方近代教育科学与初等教育的发展产生了深远影响，曾有“19世纪初等教育之父”、“教圣”①等美称。纵观裴斯泰洛齐的一生，坎坷而艰辛，其教育实践及实验虽屡遭挫折，却始终不抛弃、不放弃，最终创造了卓越的教育成就。在裴氏漫长、曲折的教育生涯中，支撑其不断奋斗并战胜重重困难的是赤诚的爱。裴氏亦是西方教育史上首位大力提倡爱的教育的教育家。爱的奉献与爱的教育在他身上得到完美结合。他赋予爱的教育以深刻含义。“爱的教育”思想从四个方面作以简要的分析。