浅谈幼儿礼仪教育生活化

浅谈幼儿礼仪教育生活化

[摘 要]中国礼仪教育的开山鼻祖孔子认为：礼仪是一个人修身养性持家立业治国平天下的基础。从而可以看出“礼仪”的重要性。而正处于学前期的幼儿，他们可塑性强，并且容易接受信息，所以是文明礼仪习惯养成的最佳时期。同时，新《纲要》的社会领域目标中指出：“爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。” 结合我园将开展幼儿思品教育生活化的课题研究活动，也为了今后将幼儿思品教育渗透在生动有趣的生活活动中。本文采用调查表的形式，从家庭和幼儿园两个方面对生活中如何向幼儿进行礼仪教育进行调查，使得幼儿的礼仪教育能够在日常生活中潜移默化的养成。

[关键词] 幼儿 礼仪 调查 生活化 教育 

一、幼儿礼仪教育的重要性

我们这个古老而又文明的中国，俗有"礼仪之邦"美称。自古就有"不学礼，无以立"的说法。现在好多家长都忽视了这一点。看看现在教育出来的孩子存在着很多的问题，比如：傲慢，自私，没礼貌，贪心，懒惰，脾气大等；在公共场所和日常生活中，我们也不难发现乱扔垃圾、说脏话、不会文明接打电话、公关接待中的失礼现象。所以，礼仪教育迫在眉睫。但是存在这些问题的主要原因在哪呢？我想很多家长都没有考虑过这个问题，我们只有知道原