浅议幼儿园游戏区的建构

浅议幼儿园游戏区的建构

【摘要：】 

区域游戏活动是幼儿园活动的重要组成部分。是教师创设活动环境，有目的、有计划的投放活动材料，让幼儿在宽松和谐的气氛中，按照自己的能力和意愿，自主的选择活动内容和合作伙伴，主动的进行游戏探索与交往。我们教师要合理建构游戏活动区，制定游戏目标，有目的、有计划的投放游戏操作材料，规范游戏规则，科学的组织区域游戏，让幼儿在游戏区的活动中主动探索，获得以主体性发展为核心的身心全面发展。

【关键词：】 

 游戏区 合理性 层次性 主体性  管理 启发性

区域活动就是教师创设活动环境，有目的、有计划的投放活动材料，让幼儿在宽松和谐的气氛中，按照自己的能力和意愿，自主的选择活动内容和合作伙伴，主动的进行游戏探索与交往。这样，即让幼儿学会了主动的学习与交往，体验了游戏的快乐，培养了活泼开朗的性格；又充实了一日活动，弥补了传统教育中幼儿非智力因素及社会性主体性等方面培养的不足。