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| 文档题目： |
学前双语教育利弊说 |
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| 上传会员： |
panmeizi |
| 提交日期： |
2016-04-11 14:12:43 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
52 |
| 下载次数： |
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| 文档字数： |
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字数：7353 学前双语教育利弊说 [摘 要]现代社会是全球化的社会，同时也是双语以至多语的社会。“双语教育”是以两种语言作为教学媒介的教育系统，是民族教育的组成部分、核心问题。目前我国幼儿园所开展的双语教育尚处在探索、试验阶段，其理论研究远远落后于实践的需要，存在诸多问题，需进一步探讨。 本文从“双语教育”的概念开始，通过分析我国幼儿双语教学的必要性和可行性、我国双语教育的发展现状、开展双语教育的利与弊以及开展幼稚双语教育的途径与方法等等5大部分，阐述我对学前儿童双语教学热的问题所进行的思考。 [关键词] 学前儿童 中英双语 教材师资 语言规范性 耳濡目染 激发兴趣
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