论角色游戏在幼儿园基本教育活动中的重要性

论角色游戏在幼儿园基本教育活动中的重要性

[摘 要]游戏是幼儿在幼儿园学习的主要方式,是幼儿教育的重要手段。在开展的各类游戏中，幼儿都需要遵守游戏规则；尤其是角色性游戏，需要幼儿既自觉遵守游戏规则,自主选择角色，又能在游戏中得到乐趣。作为幼儿园的一种主要游戏形式，它的确是培养幼儿创造力、想象力的良好载体。然而，虽然角色游戏受到幼儿的普遍喜爱，但真正要促进每个幼儿在角色游戏中富有个性地主动发展，还需要我们不断探究能促进幼儿“主动游戏”的实践策略，不断提高幼儿园角色游戏的有效性。

[关键词] 角色游戏；选择；有效性 

新《纲要》为幼儿教育课程改革指明了方向，同时，也对幼儿教师的角色定位及专业要求作出了新的阐释。新《纲要》所追求的理想是创造高质量的幼儿教育，这一理想最终会转化为对教师的专业要求。[ http://new.060s.com/article/2010/09/07/212500.htm，《贯彻幼教新<纲要>促进教师专业化成长》]

游戏进入教育学研究的视野之后,在幼儿园课程中占有什么样的地位?这一直是个热点兼难点的问题。多年来,幼儿园课程问题倍受关注,各种各样的课程模式不断涌现,尤其是以游戏为主要内容的0～3岁亲子课程精彩纷呈,3～6岁的园本课程开展得轰轰烈烈。