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| 文档题目： |
试论混龄美术游戏对幼儿的发展 |
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| 上传会员： |
panmeizi |
| 提交日期： |
2016-04-11 14:08:02 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
45 |
| 下载次数： |
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次 |
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| 下载地址： |
 试论混龄美术游戏对幼儿的发展 (需要:26 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
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字数：5291 试论混龄美术游戏对幼儿的发展 【摘要】在幼儿的美术活动中，幼儿通过想想、画画、撕撕、折折、剪剪、粘粘等一些动作，把幼儿的认知、情感、行为和能力综合起来，制作出各种各样的艺术作品。根据幼儿的生理特点，我们有目的地选择一些孩子们常见的较为简单易懂、容易操作的活动，如折纸、撕纸、剪纸等来开展活动。这些活动蕴涵了幼儿从观察到思维、从认识到操作、从想象到创造等多种教育契机。希望通过一系列的美术活动，发展幼儿的动作能力，同时也发展幼儿的思维能力，从而让幼儿在游戏中有所创造。 【关键词】混龄 美术游戏 发展 幼儿时期是幼儿生理发育成长的重要时期，同时也是幼儿心理发展、智力和能力发展的关键时期。在幼儿的美术活动中，让幼儿通过想想、画画、撕撕、折折、剪剪、粘粘等一些动作，使幼儿的认知、情感、行为和能力综合起来，制作出各种各样的体现出幼儿的创造力的艺术作品。怎样才能让幼儿在美术活动中多动手，促进幼儿的感官能力、语言能力和思维能力和交往能力的发展？
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