《教师自我评价中存在的问题及其原因分析》

教师自我评价中存在的问题及其原因分析

[摘   要]

  教师自我评价指教师依据评价原则，按照一定的评价标准和目标，主动对自己的知识、能力、道德品质、教育教学工作等作出评价活动。随着教育事业的发展和教育改革的深化，教师专业化发展也成为教育的一个重要话题。因而教师自我评价是在获得教育教学信息反馈的前提下，教师反思和总结自己教育教学中的优势和薄弱之处，分析产生问题和不足的根源。教师的快速成长离不开学校优良的教师学习氛围，离不开科学的评价和激励制度，更少不了研讨、培训等开阔视野、提高境界的机会。但是，外界再优越的条件和因素，也毕竟要通过教师自身内在系统的调节才能产生作用。即教师自身才是成长的主人，强大的内驱力是自身成长的源泉。本文拟就教师自评现存的主要问题、形成原因和改进建议等略作分析探讨。 

[关键词]：自我评价；有效性；基础教育；课程改革；评价体系

   一、教师自我评价概述

   1、教师自我评价的概念 ：教师自我评价是一种教师通过认识自己、分析自我,从而达到自我提高的内在机制。教师对教育教学中困难的自我评价,将有利于促进教学,促进教师专业化的发展。教师在教育教学工作中难免遇到各种各样的困难,尤其是在新的课程背景下,教师