论家园合作共同培养幼儿良好行为习惯2016

论家园合作共同培养幼儿良好行为习惯

[摘 要]任何习惯的养成都不是一朝一夕的事， 3—6岁的孩子各种行为尚未定型，加强对他们的品德教育，使他们形成良好的行为习惯，是非常重要的，也是实施素质教育的关键一环。 著名教育家叶圣陶先生说：“什么是教育？简单一句话，就是要养成良好习惯。”培养幼儿良好的行为习惯需要家庭、社会、幼儿园坚持不懈的共同努力，本文就如何建立家园合作平台，以共同更好的巩固、培养幼儿良好行为习惯进行了研究和探讨。 

[关键词]家园合作 共同培养 行为习惯 沟通

行为习惯包括许多内容，如礼仪教育、劳动、生活习惯、爱惜物品、自理能力等。由于现在的幼儿在家庭中地位发生了变化，往往是几个大人围着一个孩子转，孩子成为家庭的中心，宠爱多、教育少，顺从多、要求少，幼儿园老师经常会发现幼儿在家庭和幼儿园之间存在着行为习惯方面的脱节现象。我国著名的教育家陈鹤琴先生说过：“幼儿园教育是一种复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同使用才能得到充分的功效。”新《纲要》也明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”