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| 文档题目： |
小班幼儿观察模仿行为引导策略探究 |
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| 上传会员： |
panmeizi |
| 提交日期： |
2016-04-05 14:21:06 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
117 |
| 下载次数： |
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次 |
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| 下载地址： |
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| 文档字数： |
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字数：4384 小班幼儿观察模仿行为引导策略探究 [摘 要] 本研究从小班幼儿真实案例着手，探究该年龄段幼儿观察模仿行为的特性，从而发现引导策略探究的重要性和价值。并从家庭、社会、学校等三个维度，阐述了对小班幼儿观察模仿行为的具体引导策略，以其通过合力积极有效的引导这种行为，为孩子一生的发展奠定良好基础。
[关键词] 小班幼儿 观察学习 模仿行为 引导策略
雯雯今年三岁了，在幼儿园上小班，是个聪明可爱、懂事能干的小姑娘。宝贝学本领时非常专注，可以一直跟着老师的思路并且大声回答老师提出的问题；玩过积木后会主动收拾，而且能按照颜色或形状将它们整齐地放在一起；生活上宝贝能独立洗手、吃饭，大小便也基本自理。这样的表现使得老师和小朋友们都把她当做榜样，亲切地称她“雯雯姐姐”。
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