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| 文档题目： |
对幼儿园小组教学活动形式的分析与评价 |
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| 上传会员： |
panmeizi |
| 提交日期： |
2016-04-05 13:23:54 |
| 文档分类： |
学前教育 |
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56 |
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| 文档字数： |
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字数：3597 对幼儿园小组教学活动形式的分析与评价
【摘要】幼儿园小组教学活动形式是指在一个班级里，教师根据理解能力、接受能力等不同的幼儿分成两组或两组以上进行有目的，有计划，有秩序轮流的教学活动形式。在小组教学活动中，教师先是了解全班幼儿的个体差异后，采取针对性的指导，这有利于幼儿的身心健康发展和个性化发展。 【关键词】幼儿园 小组教学 分析 评价 《幼儿园教育指导纲要》中指出：“幼儿期是人生发展的重要阶段，是为一生的发展奠定基础的时期”。 可见幼儿教育的重要性，而良好的教学活动形式是达成幼儿教育目标的重要因素。在我国幼儿园教育教学活动形式中，幼儿园教学活动常见的活动形式主要有集体教学、小组教学、个别教学等。下面我将对幼儿园小组教学活动形式进行分析与评价。
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