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| 文档题目： |
幼儿良好品德养成策略研究 |
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| 上传会员： |
panmeizi |
| 提交日期： |
2016-04-05 13:22:36 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
71 |
| 下载次数： |
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| 文档字数： |
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字数：3334 幼儿良好品德养成策略研究 [摘要] 道德品质是人生最宝贵的财富。幼儿期是塑造良好道德品质的关键时期,这就要求教师要有高尚的道德情操,加强幼儿道德认知教育,并通过体验生活、用美的事物感化幼儿来培养幼儿良好的道德情操,并使良好的道德行为成为习惯。 [关键词]良好品德 养成良好品德的策略 家庭教育 游戏
一．品德的含义 品德也称“德性”，简称“品德”。个人在道德行为中所表现出来的比较稳定的、一贯的特点和倾向。是一定社会的道德原则和规范在个人思想和行为中的体现。由道德信念、道德认识、道德情感、道德意志等因素构成。在中国社会主义时期，最高尚的、最能体现无产阶级和广大劳动人民利益的是共产主义道德品质。
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