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| 文档题目： |
谈教育环境与儿童成长的关系 |
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| 上传会员： |
panmeizi |
| 提交日期： |
2016-03-31 16:35:08 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
51 |
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| 文档字数： |
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字数：7913 谈教育环境与儿童成长的关系 【摘要】《纲要》指出：“环境是重要的教育资源，教师应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”可见，幼儿的发展在很大的程度上是在与周围环境的相互作用中实现的。故本文将从构建“和谐的课堂教育环境”、“展示幼儿生活、学习的墙面教育环境”、“自由开放的区域环境”三个方面来论证孩子与环境的有效互动共生，并在理论与实例的结合中，展现幼儿在与环境互动中的快乐自由成长以及所呈现出的“优化”（优秀品质、优良品性）的发展。这是良好环境的价值，是教育的需要，更是幼儿生命成长的需要。 【关键词】儿童成长 教育环境 《纲要》指出：“环境是重要的教育资源，教师应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”可见，幼儿的发展在很大的程度上是在与周围环境的相互作用中实现的。心理学家罗伯特也说过：“人离开环境，便无行为可言……”。所以为幼儿创设一个良好的教育环境具有特别重要的意义。
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