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| 文档题目： |
生成游戏课程的实践与启示 |
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| 上传会员： |
panmeizi |
| 提交日期： |
2016-03-31 16:21:16 |
| 文档分类： |
学前教育 |
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50 |
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| 下载地址： |
 生成游戏课程的实践与启示 (需要:21 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
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字数：5469 生成游戏课程的实践与启示 [摘 要]：在角色游戏中，教师注意观察幼儿是否能积极参与游戏、语言交往能力如何、角色意识、角色间的关系、游戏情节的发展变化怎样等，充分发挥游戏评价的作用，从中发现有价值的线索适时生成游戏课程，为游戏情节的顺利发展奠定基础。 [关键词] 观察、评价、游戏课程 《纲要》中提出：游戏是幼儿的主要活动。游戏在幼儿园教育工作中具有极其重要的作用，是进行体、智、德、美全面发展教育的有力手段。而角色游戏是幼儿期特有的活动，也是幼儿最喜欢的活动。
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