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| 文档题目： |
论幼儿“爱心”与同情心培养 |
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| 上传会员： |
panmeizi |
| 提交日期： |
2016-03-31 16:20:33 |
| 文档分类： |
学前教育 |
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57 |
| 下载次数： |
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| 下载地址： |
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| 文档字数： |
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字数：7305 论幼儿“爱心”与同情心培养
[摘 要]爱和同情是人类不可或缺的人格品质，幼儿只有拥有爱心和同情心，才能深切体会到他人的感受、情感，才能够建立和维系和谐的人际关系，更加轻松的融入社会。因此，探讨培养幼儿的爱心和同情心的有效途径具有重要的研究价值。当然，爱心和同情心的培养并非简单容易的事情，也不是传统灌输式教育就可以解决的问题，而是在潜移默化中实现从量到质变的长久过程，过程中需要社会、家长和幼儿教师共同努力，通过言传身教、发挥榜样示范作用，潜移默化中熏陶和培养。 [关键词]幼儿 “爱心” 同情心 一、“爱心”与“同情心”的概念 1、什么是“爱心”？ 爱心，在孩子的成长中是必不可少的。爱是一种态度，一种需要，而且还是一种行动，说它是高尚的行动，那是因为爱的行动是无私的、无条件的、不求回报的奉献。
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