依恋类型小班入园适应性研究

依恋类型小班入园适应性研究

【摘要】小班幼儿，这就意味着她是第一次较长时间与亲人分离，进入到一个新的陌生坏境与许多陌生面孔在一起吃饭、睡觉、玩耍、学习把这一时期说成是幼儿心理发展的一大转折点一点都不夸张，因为他们要面对很多的入园不适应问题，没有爸爸妈妈，没有熟悉的人，只有陌生的老师和同龄的小朋友，没有人整天围着自己转。相反，吃饭、喝水、玩玩具等都要等待和排队，因此，很有必要对小班亲子依恋型幼儿的入园适应性进行研究，探讨具体依恋型幼儿在入园适应性过程中的身心变化状态。

【关键字】 小班幼儿 亲子依恋型 适应性

一：研究的目的和意义

研究的目的

幼儿入园是幼儿从家庭生活走向集体生活的起点，顺利的适应幼儿园生活是幼儿社会适应的第一步，而且社会适应性是社会智能哪个的一个方面，而社会智能幼师全面智力不可缺少的一部分，因而人的社会适应性是其智力的一个重要因素。大量的研究资料表明，婴幼儿在最初的气体生活环境中形成的社会态度和行为将会长期保持，影响一生；如果社