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文档题目: |
试论幼儿环保教育的途径 |
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上传会员: |
panmeizi |
提交日期: |
2016-03-31 14:22:38 |
文档分类: |
学前教育 |
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试论幼儿环保教育的途径 (需要:21 积分) 如何获取积分? |
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文档字数: |
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字数:3606 试论幼儿环保教育的途径 [摘 要]近几年来,由于人们缺乏最基本的环境保护意识,使生态环境遭到严重破坏。因而保护环境已迫在眉睫。孩子是祖国的未来,是21世纪的主人,对孩子进行环保教育,增强他们的环境保护意识,让他们从小就开始直视和参与环境保护活动,提高环境保护的自觉性已是非常必要。教师以专题环保教育为主,将环保教育知识渗透到幼儿的一日生活及各种教学活动中,把环保教育作为一个中心点,将环保知识从这一中心点向四周辐射,将丰富多彩的环保教育内容渗透到各种教学和幼儿的一日生活中去。通过各个方法、教育形式、以及幼儿情感的培养,让孩子们学会爱环境,学会保护环境,知道从我做起。 [关键词] 幼儿 日常生活 环保教育 一日生活 贯彻教育
环境是人类生存的基本条件,是人类赖以生存的基础。当前生态环境日趋恶劣,一次又一次给人类敲响了警钟,为了这一代和将来的世世代代,保护和改善人类环境,经成为人类一个紧迫的目标。环境问题已成为全球普遍的热门话题,美化环境、保护环境、创设环境成为人们共同的责任。保护环境的教育很重要,渗透到幼儿的心灵中,对孩子自己,对孩子的家,对社区,乃至对全社会,都像是一股清泉,“润物细无声”。加强对他们的环保教育,意义重大而深远。作为一名教师,从小培养幼儿的环境保护意识是义不容辞的责任。幼儿园是幼儿环保启蒙教育的重要场所,充分利用特有的环境资源和条件,不失时机地对幼儿进行环
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