浅谈实施支持性策略，推动幼儿游戏发展

浅谈实施支持性策略，推动幼儿游戏发展

［摘要］游戏的特点是愉悦的、自主的、创造性的。那如何让孩子进行投入地、有意义的游戏呢。老师要为幼儿创造各种可能性，而不是限制他们，就像是一个音乐大师只会教学生怎样使用乐器、而不会帮他们演奏。那老师如何引导孩子开展游戏，如何支持幼儿的游戏，推动幼儿的游戏发展呢？

有几种方法可以尝试。第一，实地参访，丰富生活经验；第二，帮助孩子制定游戏计划；第三，利用书籍或者挂牌；第四，提供新的游戏材料或者拿走材料；第五，建立班级百宝箱；第六，用游戏记录单进行分组；第七，通过游戏评价提升游戏经验；第八，用符号、图画、语言，表征游戏。

［关键词］适宜、措施、支持、推动

游戏是孩子的生活形式，孩子在游戏中，获得认知、情感、技能、社会能力的发展。在幼儿园里，老师为了让幼儿能够积极参与游戏活动，想了很多的办法。如创设适宜的游戏环境、提供丰富的游戏材料。但是，在实际实施游戏活动的过程当中，老师发现，孩子们对提供的新材料，有新鲜感，喜欢反复地摆弄，而孩子往往忽略了自己的游戏行为，只是满足于自己的手部动作。孩子的游戏水平停留在低水平徘徊阶段，没有得到相应能力的提高。