浅谈混龄编班促进儿童社会交往能力发展

浅谈混龄编班促进儿童社会交往能力发展

[摘 要] 蒙台梭利教学法是一种系统化、科学化的教学方法，它一改年龄整齐划一的传统编班方法，将年龄不同的儿童编在一个班级中，以儿童的需要为主要依据，先观察、在经探视，然后实验孩子的反映，并予以启发，最后让他们自己去发现，自己去学习，自己去成长，良好的蒙台梭利教育不但能提升儿童学习的兴趣，更可以让儿童的全人格得到正常发展。

[关键词] 蒙特梭利教育  混龄 社会性发展

随着现代幼教改革的不断深入，《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展》的颁布，教育以促进儿童发展为本，已成为幼儿教育的根本问题，怎样有效地促进儿童主动发展，是摆在幼教工作者面前的首要课题。如何以《纲要》精神为指导，针对我园的实际情况创设一套符合本园的教学课程则是我们现在面临的重要课题。我有幸接触到了蒙台梭利教学法，蒙台梭利教学法是一种系统化、科学化的教学方法，它一改年龄整齐划一的传统编班方法，将年龄不同的儿童编在一个班级中，以儿童的需要为主要依据，先观察、在经探视，然后实验孩子的反映，并予以启发，最后让他们自己去发现，自己去学习，自己去成长，良好的蒙台梭利教育不但能提升儿童学习的兴趣，更可以让儿童的全人格得到正常发展。有这样一种优秀的教学方法我们很快就决定在园实施。