给孩子一个自由、宽松的发展空间

给孩子一个自由、宽松的发展空间——浅谈幼儿口语表达能力的培养

 [摘 要] 语言是人类社会中客观存在的现象，是一种社会上约定俗成的符号系统，而言语是人们的语言实践，是人们用语言材料和语言规则所进行的交际活动的过程，语言的发展对幼儿说是从自然人到社会人的转化，而语言更是人与人之间交流必不可少的工具。可见语言对人社会生活的重要性。

语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿的发展贯穿于各个领域，也对其他领域学习与发展有着重要的影响：幼儿在用语言交流的同时也在发展着人际交往能力、组织自己思想的能力。通过语言获取信息，幼儿的学习逐步超越个体的直接感知。

    幼儿的语言能力是在交往和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。为幼儿提供丰富、适宜的幼儿读物、经常和幼儿一起阅读、讲故事，丰富语言表达能力，培养阅读兴趣和良好的阅读习惯。

 [关键词] 语言；口语；宽松；自由；环境

“语言是人类最重要的交际工具”，这句话被每一位教育工作者所熟悉。它可以使幼儿清楚地表达出自己的感觉，感受或需要，让成人或同伴了解自己，或引起别人对自己的注意。在儿童心理的研究成果和长期的教育实践己经证明，幼儿期是人一生中掌握语言最迅速的时期，也是最关键的时期。特别是3至4岁这一时期，是学习发音和口语表达的最最关键的时期。培养幼儿的口语表达具有十分重要的意义，是家长和教师共同关心的问题。实践证明，家长和幼儿园共同为幼儿创建想说、敢说、有机会说的良好环境，对幼儿口语发展是非常重要的。本文浅议了家庭与幼儿园两种不同的环境中如何培养幼儿的口语表达能力，供广大家长和幼儿园老师参考。