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文档题目: |
浅谈幼儿多动症的纠正与引导 |
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上传会员: |
panmeizi |
提交日期: |
2016-03-31 09:40:49 |
文档分类: |
学前教育 |
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文档字数: |
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字数:4839 浅谈幼儿多动症的纠正与引导 [摘 要]由于多动症在儿童心理障碍中发病率较高,对正在成长的儿童的学习、社会适应能力的不良影响较大,因而引起广大教师、家长的注意。我们应根据孩子的实际情况,打造切合实际的诊疗方案,才能让孩子彻底摆脱多动症的困扰。对于从小就多动顽皮的儿童,我们应及早采用教育策略,以防止病程的发展。对于有疑问的儿童,早期向儿童精神医师求教,以早期得到帮助,利于康复。 [关键词]儿童多动症 临床表现 治疗
多动症是一种常见的儿童行为问题,其突出表现为自我控制能力差、注意力不集中,活动过多、情绪不稳、冲动任性,有感知、认知、语言或协调动作等障碍。凡大脑有明显实质性损害疾病、儿童低能及精神病等均不属本病。多动症儿童中,一般男孩发病比率明显高于女陔,男女孩的症虽然都有注意缺陷,但男孩由于天性爱动,因此伴有多动症的较多,易给人“多动症”的印象,而女孩相对少动,易误认为非多动症或给人以智能较差的印象。多动症起病一般在7岁前,7-14岁是发病的高峰年龄。多动症是由多种病因引起的。包括:遗传因素,脑部器质性病,神经系统发育不成熟,生化环境因素,社会文化因素,感觉统合功能失调,教育因素等。
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