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| 文档题目： |
融合教育理念下自闭症儿童治疗方式的分析 |
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| 上传会员： |
panmeizi |
| 提交日期： |
2016-03-30 13:57:19 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
11 |
| 下载次数： |
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| 下载地址： |
 融合教育理念下自闭症儿童治疗方式的分析 (需要:11 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
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字数：4203 融合教育理念下自闭症儿童治疗方式的分析 [摘 要]: 在对几种自闭症的治疗方式加以分析后,指出这些治疗方式在自闭症儿童治疗中的作用与不足,阐明融合教育对自闭症儿童治疗的必要性,探讨融合教育理念下的治疗。融合对自闭症儿童来说,不仅是提供了一个良好的训练背景,从某种意义上讲更是一种治疗。 [关键词]: 自闭症 融合 教育理念 自闭症是以社会交往障碍、言语发展障碍、语言沟通能力缺陷为典型症状,伴有刻板行为的一种严重的广泛性发展障碍。自1943年Kanner首次报告自闭症以来,自闭症的研究就引起了社会的广泛关注,目前在儿童广泛性发展障碍的矫治中,自闭症已成为一种救治价值最大的发育障碍病融合教育理念的深入,近年来世界上对自闭症儿童融合教育理念下的治疗研究也日益得到广泛关注。
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