|
收藏到会员中心
|
| 文档题目： |
论“幼小”有效衔接 |
 |
| 上传会员： |
panmeizi |
| 提交日期： |
2016-03-30 13:36:41 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
70 |
| 下载次数： |
0
次 |
|
|
| 下载地址： |
 论幼小有效衔接 (需要:11 积分) 如何获取积分? |
| 下载提示： |
不支持迅雷等下载工具，请右键另存为下载，或用浏览器下载。不退出登录1小时内重复下载不扣积分。
|
| 文档介绍： |
以下为文档部分内容，全文可通过注册成本站会员下载获取。也可加管理员微信/QQ:17304545代下载。
|
| 文档字数： |
|
字数：4702 论“幼小”有效衔接 [摘 要]在《幼儿园指导纲要》中明确指出，幼儿园应与小学密切合作，为即将入学的幼儿做好入学准备。在完成《细则》中教育内容与要求，培养幼儿的学习兴趣能力及习惯的同时，可通过多种形式帮助幼儿做好入学的准备。因此在我所带的幼儿园大班孩子时就用了主题活动展开关于幼小衔接的教育教学活动。 [关键词] 有效 衔接 主题活动 家长工作 《幼儿园工作规程》明确指出，幼儿园和小学应密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的相互衔接学前儿童做好进入小学学习的准备，是幼儿教育非常重要的一环。有研究表明，儿童在未来的学校生活中成功与否取决与其生理、心理和智力等方面的因素。联合国有关资料提出：儿童要为入学做准备，学校要为儿童做准备。因此，幼儿园和小学如何为儿童做准备，是幼儿园和小学教师应该认真思考和研究的问题。
| (本文由word文档网(www.wordocx.com)会员上传,如需要全文请注册成本站会员下载) |
|
