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| 文档题目： |
农村幼儿教师流动原因及其对策研究 |
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| 上传会员： |
panmeizi |
| 提交日期： |
2016-03-30 12:42:39 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
71 |
| 下载次数： |
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次 |
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| 文档字数： |
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字数：3866 农村幼儿教师流动原因及其对策研究 教师流动是一种正常的社会职业流动，它主要表现在教师在教育界之间或者在其他行业之间进行工作流动。随着国家对幼儿教育的关注，幼儿教师也受到了高度的关注。幼儿教师的流动现象也引起了许多专家学者的关注。他们从管理层面、教师的个人层面、工资待遇层面及社会层面对幼儿教师流动的原因进行了分析。但是，专门针对幼儿教师流动的社会性原因的研究却比较少。本文旨在研究引起幼儿教师流动的社会性因素，并提出改变幼儿教师失衡流动的策略。 一、幼儿园教师流失的原因 幼儿教育是基础教育的重要组成部分。越来越多的国家把幼儿教育视为民族竞争力的重要组成部分。但是不少幼儿园为了提高竞争力又能节约“成本”就采取了降低工资、压缩编制、免去福利等方式，这种局面“伤了”不少幼儿教师的心，促使她们不能“一心一意”在幼儿园工作下去。具体情况如下：
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