目 录
一、幼儿园教育活动设计的基本原则………………………………………………2
（一）价值要求统一原则……………………………………………………………2
（二）整合性原则……………………………………………………………………2
（三）发展性原则……………………………………………………………………2
（四）明确性原则……………………………………………………………………3
（五）差异性原则……………………………………………………………………3
二、幼儿园教育活动中出现的问题…………………………………………………3
（一）教师在制定活动时是否考虑幼儿的年龄特点、经验水平…………………3
（二）幼儿教育活动中常出现的一些可避免的要素………………………………4
（三）教师制定的教学活动是否适宜，是否具有教育价值………………………4参考文献……………………………………………………………………………5
幼儿园教育活动设计的基本原则
价值要求统一原则
1、教师的教育观念是影响幼儿发展的重要因素， 在教育活动中应该综合考虑幼儿的年龄特点、原有经验水平、活动的内容和性质等因素。《纲要》颁布实施已逾十年，在这十年中，教师的儿童观、课程观、教育价值观等都在发生着深刻的变化，从应然的角度来讲，当前幼儿教师的教育观
