论同伴交往与幼儿健康心理2014

论同伴交往与幼儿健康心理

[摘 要]同伴关系是人际关系的主要组成部分，它在儿童社会化和身心全面健康发展过程中起着极其重要的作用。积极良好的同伴关系是幼儿心理健康发展的重要精神环境。在同伴关系中，由于幼儿在生理机能方面处于近乎相同的水平，因而他们之间是平等、互惠的，这种人际关系为幼儿的社会化提供了全新的舞台，构成了幼儿之间特殊的学习环境和交往原则。幼儿与同伴之间这种共同活动并协作的关系在幼儿社会化中的作用是成人无法替代的，对幼儿的个性、情感、社会适应力等方面的发展都十分重要。

[关键词]    同伴交往   幼儿   健康心理

在2000年3月我有幸阅读了由北京师范大学出版社出版的，陈帼梅主编的《学前心理学》和梁志燊主编的《学前教育学》。其中就同伴交往与幼儿的健康心理的关系进行了非常详细的阐述。我从1998年9月工作至今，已经在学前教育这个岗位上度过了15个年头，让我体会最深刻的还是同伴关系对幼儿的影响，它对幼儿的健康心理起到了非常重要的作用。