论幼儿生活自理能力的培养281

论幼儿生活自理能力的培养

[摘 要]  当前的社会环境、家庭环境和教育环境共同导致了幼儿自理能力不足的现状。尤其是社会环境和家庭环境在幼儿教育和自理能力培养上存在明显的错误和不足。幼儿自理能力培养方法的单一和落后，幼儿园和家庭教育培养的矛盾冲突，社会教育理念的偏差，导致幼儿自理能力培养的落后。社会、家庭和教育应该深刻剖析在幼儿自理能力培养上的责任，从社会环境入手，以家庭教育为基础，结合幼儿园教育的手段，制定符合社会发展和教育发展趋势的教学方法，并针对幼儿的个体发展，有针对性的进行幼儿自理能力培养。

[关键词]  幼儿 自理能力 培养

幼儿生活自理能力是指孩子在日常生活中照料自己的能力，简单的说就是自己照顾自己。它是幼儿在成长阶段应该逐渐掌握的基本生活技能。幼儿生活自理能力的培养，有助于培养幼儿的责任感、自信心以及自己处理问题的能力，对幼儿今后的成长发展会产生深远的影响。幼儿的自理能力是在实践中逐步培养起来的，在这个过程中幼儿也获得自身的发展。因此，重视幼儿的自理能力培养，应该从教育实践入手。社会、家庭和幼儿园，三者应该结合起来，深入反思当前幼儿自理能力不足的现状，剖析自身在幼儿自理能力培养上的责任，从社会环境入手，以家庭教育为基础，结合幼儿园教育的手段，制定符合社会发展和教育发展趋势的教学方法，并针对幼儿的个体发展，有针对性的进行幼儿自理能力培养。