浅谈幼儿园区域材料的合理投放

浅谈幼儿园区域材料的合理投放——幼儿园区域游戏的教育性和适用性研究

[摘要]:材料投放是幼儿园区域活动的物质支柱，是幼儿活动的工具。如何利用区域材料的合理投放，让幼儿能够按照自己的兴趣、需要和意愿决定玩什么、和谁玩、怎么玩、用什么玩？如何设计才具有教育性和适合孩子呢？摆在幼儿教师面前的重要课题。因此，幼儿参与活动的兴趣及活动的持久性与区域活动材料的投放有着直接的联系。幼儿园应根据各项区域的具体要求、活动区设置注意的要点和幼儿的兴趣，来投放具有探索性、开放性的区域材料。只有合理的投放材料，幼儿在操作中才会积极主动。[关键词]：幼儿园 区域活动 材料投放 兴趣

  前言

  区域活动中，材料是幼儿活动的对象，与幼儿的年龄特点、经验、能力和需要相适应的材料，能激起幼儿对学习的主动性，使他们在没有压力的环境中主动观察，发现问题，独立思考、解决问题。因此在准备、选择、提供操作材料时，我们根据幼儿兴趣和发展水平进行投放，为幼儿提供一个在活动中、操作中自主学习的条件。