浅谈小班幼儿阅读兴趣的培养

浅谈小班幼儿阅读兴趣的培养

[摘 要]论文阐述了早期阅读的含义,引述了新《纲要》对早期阅读的要求,简述了早期阅读对幼儿各方面发展,尤其是对幼儿语言发展的促进作用。在相关理论的指导下,根据自己的教育教学实践,论述了良好的阅读环境的创设、教育教学活动中开展多层面的活动形式、怎样指导开展早期阅读活动以及怎样选择合适优秀的阅读材料和指导亲子阅读等几大方面在培养小班早期阅读兴趣中的作用。

[关键词] 早期阅读   小班幼儿  阅读兴趣  亲子阅读

[引言]早期阅读是幼儿认识世界、解释世界、融入社会、发展自我的重要过程。在社会政治、经济和文化飞速发展的今天，早期阅读越来越受到世界各国的重视并成为研究的热点。我国的《幼儿园指导纲要》也明确指出，要利用图书、绘画和其他多种形式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能。“阅读影响儿童的一生”,幼儿园的孩子们在阅读中成长；在阅读中体验真、善、美；在阅读中习得新方法、获得新经验；在阅读的世界里享受着童年的快乐。