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| 文档题目： |
在情境中培养大班幼儿语言表达能力策略的研究 |
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| 上传会员： |
panmeizi |
| 提交日期： |
2014-04-24 09:22:51 |
| 文档分类： |
学前教育 |
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41 |
| 下载次数： |
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次 |
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 在情境中培养大班幼儿语言表达能力策略的研究 (需要:25 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
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文档字数：4323 在情境中培养大班幼儿语言表达能力策略的研究 【摘要】：新《纲要》中明确的指出：“创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈、体验语言交流的乐趣，学习使用适当的礼貌的语言交往”。本文通过对大班幼儿语言能力的培养，探索在专门性的语言教学活动中和在一日生活中幼儿园的语言教育情境的策略，用以指导自己的教学实践。 【关键词】：情境中，大班幼儿，语言表达能力，策略
新《纲要》指出：幼儿的“语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。”实践中，我们努力为幼儿创设丰富而真实的情境，让幼儿在这些情境中学习交往，操练和扩展自已的语言经验，从而实现幼儿在使用语言的过程中学习语言的目的。
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