在绘画活动中激发幼儿想象力的途径

在绘画活动中激发幼儿想象力的途径

[摘 要]幼儿在进行美术活动时，要把他们的所见、所想、所感通过视觉媒介转化为自己的作品，他们不是按照事物的原型如实地复制事物，而是按照自己的想象创造出他们想要表现的形象。想象极大地丰富了幼儿的精神世界，也是幼儿开发和创造的源泉。因此，激发幼儿的想象力是教学中的重点，也是难点。本文结合前人的研究及在教学过程中的实践经验，总结出在绘画活动中激发幼儿想象力的途径。在幼儿绘画活动中运用这些途径，充分激发了幼儿的想象力。

[关键词] 幼儿绘画 想象力 创造力

爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”可见，想象力对人类社会的发展是何等的重要。进入信息时代的今天，创造性想象的培养，已成为教育中不可忽视的重要课题。想象力的培养应从婴幼儿开始，而绘画正是幼儿想象力的具体体现。那么，在绘画教学过程中，如何更好的激发幼儿的想象力呢？幼师可以通过多种渠道,培养幼儿的创作兴趣；用孩子的眼光去欣赏作品，进行合理的评价，引导他们进行大胆的创造，从而激发幼儿想象力和创造力的潜能；紧密联系生活，拓宽幼儿创作思路。