中班幼儿环保意识和行为培养的行动研究2014

中班幼儿环保意识和行为培养的行动研究

【摘要】地球是我们共同的家园，是我们赖以生存的地方。随着科技在不断发展，人们从自然中不断索取有用的矿物，开发资源，以丰富人们的物质生活。但随之而来的“废气、废水、废物”这三废问题却一直影响着我们生存的地球。环保作为一个全球性的课题，正受到社会各界的广泛关注。幼儿是未来的主人，从小培养他们的环保意识，帮助他们获得环保技能，鼓励他们积极参与和保护环境，将直接关系到我们的“今天”和“明天”能否拥有真正的绿色家园。幼儿园作为幼儿环保启蒙教育的重要场所，教师应以幼儿的年龄特点和认知特点为依据，充分利用特有的环境资源和条件，不失时机地对幼儿进行环保教育。那么，如何在幼儿园中对幼儿进行环保意识呢？如何让幼儿做做、玩玩中体验其中“变废为宝”的乐趣，增强环保意识。

【关键字】幼儿、环保意识、环保小卫士

江泽民同志曾说：“环境保护是一项崇高的事业，是‘积德’的事业”。幼儿是人类的未来和希望，也是未来环境的主人。对幼儿进行环保教育，从小培养他们的环保意识是社会的需要。新《纲要》提出了“爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识”目标。我们知道根据中班幼儿的年龄特点，要求他们从理论上、抽象的概念层次上上理解环境问题，明晰科学技术、社会三者的关系是困难的。然而他的情感却是最容易受到感染的。幼儿环保意识培养需要成人的提醒及表率作用，从小培养幼儿的环保意识对他们今后的成长有一定的帮助。