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| 文档题目： |
刍议幼儿美术教育的模仿与创新 |
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| 上传会员： |
panmeizi |
| 提交日期： |
2014-04-22 09:31:40 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
55 |
| 下载次数： |
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 刍议幼儿美术教育的模仿与创新 (需要:25 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
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文档字数：4426
刍议幼儿美术教育的模仿与创新 [摘 要] 创新产生于好奇，出于好奇而产生探索的欲望、摆脱束缚的欲望是孩子的天性。模仿来自于外力的引导。在幼儿美术教育中，模仿与创新是并重的，模仿是创新的前提与基础，创新是模仿的提升。要把技法的传授与思维创新在教学中溶为一体，在教授技法的同时发展幼儿的创新能力，在发展幼儿创新能力的同时教授技法，让孩子用手中的画笔画出他们眼中的世界！ [关键词] 幼儿美术 模仿 创新 二十一世纪是一个需要创新的时代，但同时又是一个充斥着模仿的时代。创新产生于好奇，出于好奇而产生探索的欲望、摆脱束缚的欲望是孩子的天性。模仿来自于外力的引导。模仿是创新的前提与基础，创新是模仿的提升。
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