班级中幼儿同伴交往情况的观察与分析2014

班级中幼儿同伴交往情况的观察与分析

【摘要】： 在幼儿各种类型的游戏中，角色游戏是幼儿较喜欢的一种活动，它是在游戏中通过引导幼儿迁移生活经验，模仿和想象来促进幼儿发展。通过角色游戏去培养小班幼儿的交往能力符合小班幼儿的年龄特点，适合小班幼儿的发展需要。它使幼儿能够在游戏中全身心的投入并且获得动作、语言、情感、认知等社会性（交往）方面发展的综合性实践活动。

【关键词】： 小班幼儿；角色游戏；交往能力  

未来社会需要我们的下一代具有社会交往和活动的能力，然而今天的独生子女恰恰缺乏与人交往、合作的机会，他们身上或多或少地有着不合群、自私等表现。作为幼儿教师应该为幼儿创设良好的交往与合作的环境，培养幼儿的交往与合作的技能，使他们从小大胆地与人交往，形成良好的个性品质。学会尊重别人，学会合作，学会各种交往技能，使他们更好地走向群体，逐步成为健全的社会的人。