对音乐游戏在改善幼儿听觉和语言感觉统合的研究

【摘  要】儿童感觉统合失调（Sensory Integration Dysfunction ,SID ）被认为是与现代生活模式有关的一种时代疾病，该病在学龄前及学龄儿童中发病率较高.[ 方咏梅张秀萍《儿童感觉统合失调的研究进展与护理》护士进修

杂志 2004年 7月第19 卷第7 期] 感觉统合失调，是指由于感觉信息的输入整合不良而产生的注意力不集中、运动不协调、触觉防御反应过强、听觉或语言有障碍、空间结构知觉有障碍等。[王树茂.感觉统合与科学养育孩子［M］.沈阳：辽宁人民出版社，2005，5.]现在，感觉统合失调的幼儿的数量有相当一部分，而感觉统合失调会影响儿童的语言和注意力的发展；感觉统合失调的儿童会出现不安、沮丧、不稳定的情绪；会因常遭受挫折而降低自信，在人际交往中也易发生触觉感统失调而造成人际不良，感觉统合的失调严重影响幼儿的身心健康发展。[吴文君.感觉统合训练在小学心理健康教育中的应用［M］.中小学心理健康教育，2005，54：9.

]而笔者认为通过音乐游戏的形式，也能有效改善幼儿因感觉统合失调所造成的困扰和问题。

【关 键 词】 感觉统合，感觉统合失调，音乐游戏

目 录

摘 要（1）

Abstract （1）

目 录（2）

引言.（4）

1、 感觉统合和感觉统合失调.（4）

1.1 什么是感觉统合.（4）

1.2什么是感觉统合失调（4）

2、国内外对感觉统合的研究及感觉失调的现状.（5）

2.1国内外对感觉统合的研究（5）

2.2 感觉统合失调的现状（5） 

3 、幼儿感觉统合训练 .（6）

3.1为什么要进行感觉统合训练.（6）

3.2国内外开展感觉统合训练的情况.（7）

 4、实施感统训练过程（7）

 4.1对被试实施音乐游戏感统训练前的测试表格（7）

 4.2音乐游戏在感统训练中的应用的实施过程（8）

 4.2.1 动作统合( 8)

 4.2.2语言统合.( 9)

5、实施音乐游戏感觉统合训练后的评估表格.（10）

5.1活动后的评估表格.（10）

5.2表格的效果分析（图示）（10）

结 论 .（11）

附：判断幼儿是否感觉统合失调的参考选项.（12）

参考文献.（13）

致谢.（14）