浅谈幼儿教师反思能力的培养1

浅谈幼儿教师自我反思能力的培养

[摘 要]教学的反思过程是一种痛苦的，同时又是高创造性的脑力劳动的过程。要培养幼儿教师们的自我反思能力首先我们要有高度的责任感；其次要增强自我意识，提高自我察觉水平，它是整个反省活动得以有效进行的重要的前提条件；然后要提高理论知识水平，明确教育教学的反思方向，它是培养反思能力的基本要求；最后还要丰富教学实践，开展反思实践。总之幼儿教师专业成长的空间是无限的，这需要在长期的教育教学实践中不懈的学习、实践、反思，这样才能不断完善，尽快成长。

[关键词] 幼儿教师 教学反思 自我反思

反思是指用批判和审视的眼光看待自己教学的思想、观念和行为，并对自己教学的思想、观念和行为做出理性的判断和选择，不断跟新教学理念，调整教育行为，使之日臻完善。

反思是每一位教师提升专业能力、增强专业素养、改善专业生活不渴或缺的品质。作为一名幼儿教师要在教育教学过程中更快、更好地有效发展，那他必然要在教育教学实践中不断地进行教育反思。那如何培养幼儿教师的这一品质呢？