浅谈如何实施幼儿素质教育

浅谈如何实施幼儿素质教育

[摘要] 在知识超速发展的今天,人们获取知识的方式和途径发生了极大的变化，要求我们不断的学习、更新和创造，进而教育界出现了一个新兴词语“素质教育”。那么如何很好的在教育中实施素质教育呢？我认为实施幼儿素质教育可以分成两大部分：幼儿自身认知水平的“内因”和家长、学校和社会认可、支持的“外因”。只要两者完美结合，素质教育必将帮助幼儿种下整个人生必备素质种子，在不断的浇灌和呵护下，开出绚丽的人生之花。

[关键词]素质教育 自我探索 主导学习

知识超速积累和人们获取知识的方式和途径迅速变化，要求人们直接面对现代生活的要求，要求人们掌握获取最新知识的手段，独立、灵活、创造性地不断更新自己的知识，以最经济的途径和方式适应社会，进而出现了一个新兴词语“素质教育”。

那么何为“素质教育呢？全教会议指出“所谓素质教育就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本基础，以培养学生的创新精神和实践能力为重点。造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美等方面全面发展的社会主义事业建设者和革命接班人。”[ 2000年召开的全国教育教会]简而言之就是换位学习创造适合每个儿童的教育，提倡幼儿主导学习，教师引导和帮助，促进每个孩子在原有水平上都得到发展，强调全面性和基础性，主张把学习与幼儿生活实际紧密联系起来，使孩子学会认知，学会生存，学会做事，学会与人共同生活。将国内长期维持的以进入高等学府为目的的应试教育，转变为类似美式教育的注重实践和创新的新型教育模式。无可厚非这种教育模式要比以前的教育方法好很多，让孩子全面发展，而不是只记住课本上的几句话，而是能理解领悟、活学活用。但是，真正站在教育第一线的人就会发现，要改变长久的教育模式并不象纸上谈兵那么容易，实施幼儿素质教育是一场长期的、深刻的教育革命。