浅谈结构游戏的组织与指导

浅谈幼儿结构游戏的组织与指导

【摘要】：对于幼儿结构游戏的组织与指导，首先教师应注意结构游戏前的准备工作，可以从激发幼儿对结构游戏的深厚兴趣和创作欲望；创设平等、宽松、自主的心理环境；经验准备和物质准备这几方面入手。其次教师要做好游戏中的指导工作，可以帮助幼儿认识结构材料，学习操作技能；有层次的提供游戏材料，发展幼儿游戏技能；尊重、支持、参与幼儿的游戏，并适当的给予指导。最后，不可忽视结构游戏后的讲评工作，可以用各种策略如解决问题型、分享经验型等策略。

【关键字】：结构游戏 游戏技能 分享经验

游戏是孩子的天性，结构游戏又称“建筑游戏”，创造性游戏之一，是指儿童操作各种结构材料，来构造物体的一种游戏。幼儿可通过自己的想象，创造性地构造出一定的物体形象来反映周围生活的印象。幼儿可以从活动中得到满足，体验快乐。那么，如何开展幼儿的结构游戏呢？我认为可以从以下几个方面入手：