浅谈课堂教学细节

浅谈课堂教学细节

[摘要]本文阐述了课堂教学细节的含义与特点及关注课堂教学细节对提升课堂教学质量的重要性，从认真反思惯常的教学细节、精心预设适宜的教学细节、抓住关键教学细节、及时捕捉精彩的教学细节4方面阐述了关注课堂教学细节，提升课堂教学质量的策略和方法。笔者倡导教师应关注并专注课堂教学细节，从而不断提升聋儿康复课堂教学质量。

[关键词] 细节；关注；质量；聋儿康复；课堂教学

“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细”，这段话精辟地道出了无论做人、做事，都要注重细节，从小事做起，从细微之处入手，伟大的成就往往是细节的积累，细节决定成败。聋儿康复课堂教学质量的打造和提升也是如此。

一、课堂教学细节的含义与特点

文学作品讲究细节描写，课堂教学也应重视细节设计。所谓教学细节，就是教学中的细小环节。对一个堂课而言，课题如何导入，如何激发学生学习兴趣，课堂提问的设计，板书的设计，如何就学生的回答因势利导作出相应的评价或回答，教师在讲某一知识时所做出的肢体语言和眼神都属于细节。细节虽小，却能透射出教育的大理念、大智慧，因此，成功的教学离不开精彩的教学细节。

“教学细节”形成于特定的教学情境中，是构成教学行为的最小单位。细节是看得见、听得到、摸得着的东西，它可能是学生困难时的帮助、迷茫时的指点、失败时的鼓励、成功时的共享、出错时的包容。关注教学细节是提升教学智慧的必经之路，关注教学细节，需要教师用新的教学理念反思“过去”，改造“惯常”，创造崭新的教学细节。